ГБОУ СОШ № 14 "Центр образования" г.о.Сызрань
Совсем скоро, а именно 18.04.2020 года, в 13 часов 00 минут, состоялся гаджет-кросс по информационно-медийному направлению российского движения школьников.
Гаджет-кросс – это современная онлайн игра, целью которой является сплочение команд в «виртуальном пространстве».
...читать далее "Гаджет-кросс по информационно-медийному направлению"
Театральный коллектив «2ФРЕШ» занимается дистанционно согласно календарно- тематическому плану. На данный момент обучающиеся изучают тему «Принцип системы Станиславского. Актерская искренность».
В помощь детям предоставлены ссылки https://www.youtube.com/watch?v=mDV9BdRSKIE
Кроме того на почту каждому обучающемуся отправлено стихотворение «Концерт в госпитале», посвященное событиям Великой Отечественной войны, по которому будет сделана соответствующая видео – презентация.
Педагог дополнительного образования О.А. Клабуков
В объединении "Природа и творчество" (педагог Спиридонова М.С.) дистанционное обучение проходит с большим интересом. Задания размещаются в общих группах по Viber и WhatsApp, обратная связь с ребятами происходит с увлеченными рассказами и фотоотчетами.
Одной из тем, которая обсуждалась на занятии была “Что вижу, то рисую” – так начинается путь художника. Речь тут шла, не только о том, что художник рисует то, что видит своими глазами во внешнем мире, но и то, что он видит внутри себя, то как он видит мир через свой фильтр восприятия.
Природа еще ни разу не повторила свои творения дважды. Она движется только вперед, создавая все новые виды, среди которых встречаются удивительные создания, способные поразить даже искушенного в зоологии человека.
Воспитанники объединения «Золотая рыбка» (педагог Катышева В.В.) составили свой рейтинг «Самых необычных животных».
В качестве нового материала обучающимся объединений «Зоомир», «Я познаю мир», «Интеллектуальный клуб» были предложены тематические ссылки на образовательный ресурс Российская электронная школа ( https://resh.edu.ru).
Предложенные видео – уроки включали в себя красочную теоретическую часть по теме, тренировочные упражнения и интересный задание/пазл в завершении занятия.
Обратная связь с ребятами, обсуждения и обмен мнениями осуществлялись c использованием приложения Viber.